耶耶!!!終於暫時結束為期兩個月的第九節了。


第九節的這個組，算是很乖巧很上進了。讓我上得滿開心的。


五點到六點，天都黑了。
教室裡的一雙雙眼睛大部分都還是亮著的。他們的眼神是對的。
讓我很感到寬慰。

課堂的氣氛舒服，上起複習的進度也是火力全開，真好。


如果每一個班每一節課都這樣就好了。


總是有不喜歡的事要去接受要去做，
但是生活中總是有大大小小的喜悅來做為努力的原動力。

結束了一年的課程。
雖然還沒結業式，不過在段考前已經通通結束進度開始考試與複習。



上學期基本上備課都算認真，尤其一開始根本是戰戰兢兢，想使出渾身解數。
每堂課每個班都很用力上。
很熱血喔～
哈哈！！大概也只有揮灑了開學一個月內。
然後就沒有血可以灑出去了。



剛開始儘管有滿滿的衝勁，
不過以經驗來說，還是非常嫩。
並且還處於跟學生的磨合期，師生雙方都在抓彼此互動的韻律感。
一年級的部分，前半段上得都算普普通通。
感覺是靠著蠻力在上的，很用力很投入，效果卻不一定好。
進入清領時期後，才開始倒吃甘蔗。
節奏抓到了，也懂得抓學生的timing了。
這個時候上起來，輕鬆多了也自然多了，沒有刻意的樣板感。



下學期的一年級是自己比較熟悉也拿手的日治時期與戰後台灣，上起來更是舒暢！！
我會結合很多自己的經驗融入課程！！
我幽默的人生可以讓一些嚴肅的歷史議題變得相當有趣，
課本無聊的部分也可藉著扯入我波濤洶湧的生平，變得比較可親。
（這都感謝我有特殊的性格，造就有趣的生命 ）



也會藉著介紹社會文化的部分，分享許多自己對社會的觀點、政策的評論。
透過這些分享，傳遞給學生的是我很想讓他們知道的訊息。
有些知識有些想法比課本上的字句比考試的題目都更為重要。



我知道那很重要。
因為我們現在記得最牢的，不是老師上課講了哪些課內知識。
往往是老師當年聊的閒語絮語。


不過，也加入很多自己的歷史意識，可能有些敏銳的學生會反感。
管他的，這就是我的歷史課。



到了下學期，漸漸變成老鳥，
資深教師的態度就出現了，備課比較隨便。
上課前半小時再來備課，是時常有的事，如此草率的態度是以前大四實習時想都不敢想的。
但是，由於經驗豐富了，加上已經完全理解課堂的邏輯。
所以只要把知識排序，加入些自己的想法與創意。
很快的一堂課就組織起來，實際操練一遍，課程就有生命了。
也因為上課變成一種本能的技巧，太輕鬆了，備課方面真的越來越隨便。
這是我很需要改進的部分。



比較糟糕的部分是，進入到下學期，每個班的風格、上課氛圍也定型了。
有些不討喜的班，我就會百無聊賴精簡地上。
可愛迷人的班，就會老實賣力並有趣地上。
實在是很不公平的事。
不過，真的沒辦法叫我對死氣沈沈或嘈雜喧鬧的班投入太多認真。



二年級的部分，
上學期，課程內容份量超級重，一週卻只有一堂的發揮空間。
是最讓我意志消沉的痛點。
要交代的那麼多，時間卻那麼少，巧婦難為無米之炊。
再有才情的老師都會很痛苦吧～
還是我一點才情都沒有呢？？？



講故事的時間有嗎？沒有。
邏輯連接的時間有嗎？沒有。
與學生互動的時間有嗎？沒有。
廢話哈拉聊天的時間有嗎，沒有。
真的什麼都沒有，我有的幾乎只是照本宣科的時間而已。



上得讓我很痛苦。
在這麼艱難的環境，我有用盡真心，準備故事，準備每一堂課讓學生開懷的點。
請二年級的學生不要恨我。



下學期，近代史的部分課本精簡不少。
所以進度壓力沒有那麼趕。
不過，自認還是沒上好。
因為近代史我實在不是很行，本身專業知識太少，無法大展威風
上得算是老派中勉強帶有新意。
跟我一貫的上課風格比起來，我實在不能接受這是我。



然後，其實二年級有個最大的問題：就是我並非他們習慣的歷史老師。
我是從二年級開始接，所以他們已經習慣上個老師一年的教法。
而且一年級與二年級的課程份量差太多。
他們一下子要接納一個新的老師，又要吸收比過去加倍的歷史知識。
在課堂數並未增加的情況下，他們對我的排斥感肯定很重。



二年級的學生基本上我都感覺到一股疏離感。
就算上了一年，他們還是當我是陌生人。
就是這股冷漠，讓我上起課來特別有距離感。



而我向來又是人對我如何，我就對人如何的性格。
如果他們表現出這種態度，我大概也是這種態度去回應。
double效果相乘下，就呈現一種冷然的上課互動。
想必會降低上課吸收的效果。
這應該是我需要改進的部分，不過我並沒有很想改。
反正，我就是後母嘛。
你不愛我，我也不見得要愛你呀～



大致上是這一年課程的檢討與反省。

明年的目標是一年級要更流利，更生活化。

二年級是要找出個模式讓自己擺脫可怕的進度壓力。
就算份量再重，上起課來還是要輕鬆自然，穩健趣味。
這部分是我要積極努力去面對的！！

還有還有，其實我是一個很拘謹的人。
上課有時候可以更放一點，這個不知道努不努力得成？
畢竟是根深蒂固的性格了。


嘿嘿～
總評來說，我想目前我是個60分的歷史老師。


以前比較驕傲哦！！
過去儘管我知道自己有很多地方不足。
不過，還是很囂張的認為要比我優秀的也沒幾個。


現在，是真心認為自己很沒用了。

很想知道別人的歷史是怎麼上的？
很想多點刺激讓自己有所突破！！
那都是實習的時候才可以輕易做到的事了。


以前還可以很大方發給學生回饋表。
學生都馬很愛實習老師，大部分的回饋都甜得迷死人。
讓自己喝下幾大碗迷湯，沈醉在學生不切實際的評論歡天喜地。


現在我大概沒種接受真心話。
因為現實很殘酷的呀～老了之後，心臟就漸漸無力了。

剛結束第二次段考的進度。
最後一堂課從野百合學運介紹到李登輝終止動員戡亂時期，萬年國會改選、修憲
到1994年第一屆民選省長及直轄市長。

從這邊我就開始以陳水扁作為介紹的主軸。以陳水扁為主軸沒錯吧？！我覺得是很適當的。

1994陳水扁在國民黨分裂之下，奪得首都市長的寶座，開啟了其政治巨星之路。
1998年台北市長選戰：陳水扁PK馬英九，兩大巨星之戰，也是總統級的交鋒。
絕對是台灣歷史上最經典的選戰之一。
那一年，陳水扁的落選感言，感動了多少人。挾帶的氣勢一路延燒到2000年總統大選。
國民黨再度分裂，陳水扁又奪下了首度政黨輪替的總統之位。
2004連宋配決戰陳呂配，319槍擊案，到底有否關鍵性的影響？至今眾說紛紜。
選後的圍城之亂，都是台灣政治史上精彩的一幕幕。

上課講到這些，同學也很有共鳴。
一方面他們太熟悉這位人物了，一方面又對這位人物的輝煌過去完全不解。

最後總歸從美麗島事件辯護律師，到今天台北看守所的囚犯。
我只能搬出政治學的名言：權力使人腐化，絕對的權力使人絕對的腐化。
當我用很誠懇的語氣告訴同學這句話，總是從他們眼中看到一片茫然。
他們大概沒辦法理解我這個世代的人心中的無限欷噓。

如果時間永遠停留在那一天晚上，
我想陳水扁將會留給台灣民主最美的回憶。

以下是1998年陳水扁台北市長落選感言，肯定是台灣政治史上最動人的一篇文章。


感謝大家！！我們永遠和台灣人民站在一起。

民主政治的精神和道理，就是由人民來作決定。

台北市長的選舉如此，國家前途的選擇也是如此。今天台北市民已經透過投票作了決定，我誠摯地希望所有人，共同接受和尊重這項決定。

選舉輸了，但新市府團隊沒有失敗。我們在四年的時間裡，把台北市從東亞的醜小鴨，西方企業家最討厭的城市，轉化成亞洲最佳城市的第五名。台北變了，台北也在國際城市間站出來了，台北真的有希望，真的有未來。城市乾淨了，交通變好了，平均70％以上的施政滿意度，證明我們沒有辜負市民的期望，沒有對不起所有支持我們的市民。選舉雖然輸了，但並不代表新市府團隊八萬二千多名同仁四年來的努力是失敗的，而是代表市民企求更高的市政品質，對70％的滿意度還覺得不夠，希望進步的幅度更大一些、更快一些。今天的結果也讓我想起英國的邱吉爾，邱吉爾帶領英國艱辛地走過歷史上最困難的時期，打贏了第二次世界大戰，但在大戰一結束的大選裡，卻立刻輸掉了選舉，而交出了首相職務。他在卸職的時候說，「對傑出內閣首相無情是偉大民族的象徵」，套用這句話在今天的結果上，也許可以說「對進步的團隊無情是偉大城市的象徵」。選舉的結果，絕對不是代表改革路線的失敗，而是代表改革力量還要加強、還要加快。亞洲第五名城市的成績，也許還不夠，但這次選舉的得票數及得票率比上次增加，證明了我們確實有成長。

台灣社會栽培我，也對我有很深的期待，今天的結果會讓我停下腳步，稍作停留，好好地省思，調整腳步，重新出發。改革本來就是一條長遠的路，從黨外到民進黨的成長，一路走來，就是起起落落、曲曲折折，從來不是順境，阿扁的從政生涯也是如此。但一次又一次的沈潛，只會匯聚更大的力量，讓我們在民主改革的路途上，一次又一次地釋放出更驚人的能量。我們沒有悲觀的權利，我們也永遠會和台灣人民站在一起。

在這裡我要恭賀和祝福剛當選的馬英九先生，希望他不辜負市民的期望，把市政建設帶向更卓越的方向。以及我要特別地恭賀我們民進黨籍的謝長廷律師當選高雄市長，打破長期國民黨一黨壟斷的局面。我也要謝謝所有支持我，投我票的市民朋友，我們一同打完這辛苦的一仗，我們曾經一同歡笑，一強調文同流淚，這場選舉把我們緊緊地牽繫在一起，雖然一次又一次吶喊，一波又一波的熱情沒能改變這場選舉的結果，但是我們都盡力了。我們被拉近的心，不會從此消失，而會更緊密地連結在一起。我要謝謝市府團隊，就像前面講的，選輸並不代表失敗，我們四年來交給了市民一張滿意度70％，亞洲第五名城市的成績單。我要謝謝我的老師李鴻禧總幹事，為了改革的路線能持續下去，托著疲累的身體，帶領著競選團隊，包括所有的工作伙伴、年輕的扁帽一族、許許多多不知名的義工、歐巴桑、歐吉桑，奉獻了所有的心力。我也要謝謝中央黨部、市黨部和所有改革力量的先進們，盡了全力來打了一場城市保衛戰。最後我要謝謝我的家人，尤其是我的太太，永遠這麼堅定地支持我打完這場最艱辛的選戰。

台北市民之外，還有很多的朋友關心這場選舉，有些從全島各地拼命打電話來台北拉票、催票，比自己地方的選舉還要關切、還要投入，有些甚至遠從海外回來助陣。對於這麼多關心我、認同這塊土地、關心改革發展、民主未來的好朋友們，說一聲「對不起」。我們雖然沒有失敗，但選舉的結果就是輸了，不管是什麼因素，我們都辜負了這麼多熱情朋友的期待。

選舉已經落幕，讓我們盡快地恢復平靜，在這個城市不同的角落、不同的崗位，繼續為這個偉大城市的進步一起努力

第四章：戰後台灣的政治發展

二二八事件上了一節課，白色恐怖也講了一節課。
離段考只剩一個禮拜，最後，我還剩下一段課文還沒解決。


課文的重點大概是這樣

美麗島事件
↓
民75，DDP成立
↓
民76，解嚴，黨禁報禁開放
↓
80年代，終止動員戡亂，中央民代全面改選+修憲
↓
民85，首度總統直選 (首次政黨輪替課文刪掉了)

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如果按照課文內容上，大概半節課，我可以講完，學生背就好。
不過不能昧著良心這樣上。

美麗島事件就要花一些時間介紹，還要扯到中美斷交、林宅血案。
當然要講到辯護律師世代的興起。
最後一定要講我被星探挖掘的垃圾話呀～這要花２０分鐘吧。

民進黨成立前，我打算補充陳文成案、江南案。
這樣民進黨的成立才合理呀。
陳文成案跟江南案的介紹，即使簡述也需花上十分鐘左右吧。

終止動員戡亂，萬年國會改選，就非得提到野百合學運。（在課本只剩下一張圖片）
講解萬年國會的形成，也需要時間，學生在這方面的先備知識是零。
而既然提到野百合，野草莓也可以帶一下。
然後就超過一節課了吧。

然後接著我想上陳水扁的崛起。
台北市長的落選，２０００年總統大選奇蹟式的政黨輪替。
２００４年那場激情瘋狂的選戰，還有３１９槍擊案。
一路上到２００８馬英九的當選。
結合學生們的時代經驗，再作些說明，我想會更吸引人，更貼近生活歷程。

這才有一點點完整，大概至少要花兩堂課吧。

不這樣上，如何對得起自己的良心。

可是時間不夠。
又怕這樣上的結果，學生壓力很大，腦袋不夠吸收。

到底我要怎麼上？


很想給學生完整的戰後台灣政治發展的演變。
可是現實的進度根本上不完。
學生為了準備考試，也會覺得老師在亂上，都抓不到重點。

其實何苦要重點呢？
我只想要讓他們透過歷史的想像，去體驗。

我偷懶，不用心，的確糟糕了。


副業逾越主業，很不用心。


常常容易這樣，使出三分力打馬虎眼作事，也能蒙混過關。
就懶得再多用點力，就懶得多用點心。


這麼不敬業，這麼落魄，自己也會看不下去！


要振作。
拿出真心誠意來。

沒有真心是做不好事的。